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摘要:
很多学生向历史老师反映在进行历史时间的记忆时,明明在课堂上记住了也知道这个时间段发生了什么事件,但是一到考场上或是老师进行当堂提问时就又开始犯糊涂;特别是在遇到多个时间段或是事件时间排序的问题,如果不借助课本很容易就出现问题.这种问题其实在教材的附录中就可以得到相应的解决——教材后面的附录中有一部分就是根据历史时间顺序排列出的历史年表,在这个表格中可以十分清楚地看到各个历史阶段事件发生的顺序以及时间.
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文献信息
篇名 历史年表在中学历史中的作用分析
来源期刊 青年时代 学科
关键词 历史年表 历史脉络 中学历史
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 239,249
页数 2页 分类号
字数 2447字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
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历史年表
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中学历史
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