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摘要:
错题反馈与矫正活动,对于学生正确理解、识记、分析、应用所学知识点,具有重要的作用.卓帆考试系统(信息学科)具有自动出题和自动评卷功能.如何利用卓帆考试系统参与课堂教学中的错题反馈与矫正活动,一直是广大信息技术教师所关注的问题.本文主要针对在高中信息技术教学中,借助卓帆考试系统对学生开展错题反馈和矫正活动进行研究,以期能提高教学效果.
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文献信息
篇名 基于卓帆考试系统下的错题反馈和矫正活动研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 卓帆考试系统 错题 反馈和矫正
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号
字数 3330字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾兴彬 1 0 0.0 0.0
2 赵亚丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
卓帆考试系统
错题
反馈和矫正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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