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摘要:
微课是新时代电子科技发展的产物,是现代社会一种新型的教育方式和模式,科学、合理、有效地在高中化学教学中应用,既可以提高课堂教学的有效性、提升课堂教学效率,又可以激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性和主动性.本文分析了微课在高中化学教学中应用的意义,并提出高中化学教学中微课应用的有效策略.
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文献信息
篇名 微课在高中化学教学中的应用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 微课 高中化学 教学 应用
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 217,222
页数 2页 分类号
字数 2284字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中化学
教学
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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