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摘要:
本文主要从文化因素的含义、内容、融入原则以及融入方法等四个方面来谈初级汉语综合课教学中所涉及的文化因素.并试图探讨在教学对象为成年人的汉语课堂中,语言和文化相结合后教师应该如何进行教学.本文认为,在教材与课堂教学中所涉及的中国文化内容能更好地帮助学生理解汉语.
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汉语国际教育
文化教学
内容
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初级汉语综合课教学中的文化因素
来源期刊 山西青年 学科 文学
关键词 文化因素 综合课教学 对外汉语
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 H195
字数 4274字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
文化因素
综合课教学
对外汉语
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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