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摘要:
统的初中物理教学仅关注学生的知识与技能的培养,忽视学生在情感态度与价值观方面的发展.因此,本文浅析了在新的《初中物理课程标准》下,再初中物理教学进行德育的可行性,同时探讨了初中物理教学的德育渗透方法途径,以期达到和同仁们共勉.
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文献信息
篇名 如何在初中物理教学中进行德育教育
来源期刊 神州 学科
关键词 初中物理 教学 德育
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 1729字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中物理
教学
德育
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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