电子信息工程技术专业融入人文素质培养的研究与实践

• 作者: 熊丽萍 高龙
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 专业教学 人文素质 培养 途径
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 技能培养
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 字数: 4736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.31.013

摘要

当前高职教育存在“重技能、轻人文”的情况,高职学生在人文素质方面的缺失严重,为培养适应社会和企业创新发展需求的可持续发展的“人”,加强高职学生人文素质培养势在必行,占据学生大部分学习时间的“专业教学”对学生人文素质培养起着举足轻重的作用,以东莞职业技术学院电子信息工程技术专业为例,从校企共同构建知识技能和人文素质并重的课程体系;加强教师人文素质培养,构建双师结构教学团队;开展现代学徒制试点,职业技能和职业精神并重;课堂教学中融入人文素质培养;搭建创新创业平台,开展第二课堂;开展形式多样的实践活动几个方面给出了加强人文素质培养的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊丽萍		15	20	3.0	4.0
2	高龙		10	17	3.0	4.0