浅谈农村中学语文教学中后进生的转化

• 作者: 赵慧
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 后进生 积极性 关怀和爱 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 2256字
• 语种: 中文

摘要

语文新课程标准指出:"人人学有价值的语文,人人都能获得必须的语文知识,不同的人在语文学科上得到不同的发展."这就要求我们教师在课堂教学中,一定要面向全体学生,让自己的教学内容,教学方法和教学进度能适合大多数学生的认知水平和接受能力,从而对学生实施素质教育.然而,由于种种原因不少学生落伍了,成为我们所说的"后进生".随着教学内容的不断加深,他们所接受的知识也会越来越无法掌握,学不懂、不会做.时间一长,他们对学习语文学科没有兴趣,不想学,甚至厌学,产生逆反的情绪日益严重.在一定程度上给我们提高整体教学水平带来很大的困扰和影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵慧		1	0	0.0	0.0