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摘要:
基础会计作为行业入门课,其学习效果直接影响后续财经类课程的开展,如何有效引导初学者入门,形成完整的知识体系,本文从概念图出发,通过调查研究对比分析“两种”教学方式下的学习效果,探索概念图对会计基础教学的影响.
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文献信息
篇名 浅析概念图对会计基础教学的影响
来源期刊 商情 学科
关键词 概念图 会计基出 课堂教学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丽 12 2 1.0 1.0
2 郭一萱 2 0 0.0 0.0
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