在高中数学教学中分层教学法的应用

• 作者: 王金兰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中教学 分层教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 2124字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课程标准的实施,因材施教的教学理念已经成为了我国目前阶段高中教学的主要理念.相比于初中的数学教学,高中数学对于学生的逻辑性以及理解能力的要求是更高的,所以这就需要教师能够尊重学生之间的差异,进行分层教学,这样才能全面提升数学教学的效率.本文对我国目前阶段高中学生的学习情况进行了较为全面的分析,同时阐述了高中教学中分层教学法的实际意义,对于高中数学课堂中的分层教学法的理论基础进行了较为全面的分析,重点论述了分层教学法在高中数学教学中的实际应用,以供相关的从业者进行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金兰		1	0	0.0	0.0