高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力

• 作者: 陈伟
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 高中物理 抽象思维 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的教学背景下,随着素质教育的不断推进,我国高中物理教学随之进行了具有创新性的教学改革.高中物理知识点相对而言是比较抽象和复杂的,物理的这一特点在一定程度上导致学生难以真正理解和吸收物理知识,阻碍了学生的提升和发展.为了改变这一教学现状,教师需要加强对学生抽象思维能力的培养,改进和创新教学方法,努力提高物理教学的质量和效率.本文主要研究了高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟		12	28	3.0	4.0