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摘要:
历史教学关系着高中课程的推进,以及学生能力的发展,是提高国民素质,满足应试要求的重要学科.问题教学法在中学历史教学中的应用早已盛行,但是在高中历史课程构建和内容实施中仍存在许多问题,笔者结合高中历史教学实际,对如何借助"问题教学法"促进学生学习能力提升的策略予以研究.
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文献信息
篇名 中学历史"问题教学"法的实践与研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 中学 历史 问题教学法 实践研究
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 1799字 语种 中文
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