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摘要:
在目前的初中教学过程中,地理学科是初中阶段学习的重要科目,初中地理学科本身具有着区域性、综合性和广泛性的特点,初中地理科目的学习可以有效的提升学生的知识面。在目前新课改的要求下,初中地理科目的教学方式同样也正在不断的进行改革创新,在初中的地理学习中,注重有效的创建学生的地理思维能力,可以有效的促进学生自身各种能力的发展、提升。因此本文就对如何在初中地理教学中,有效的培养学生的地理思维能力进行有效的分析和探究。
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文献信息
篇名 初中生地理思维能力的培养分析
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 初中地理 地理思维能力 初中生
年,卷(期) 2017,(8Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 453-453
页数 1页 分类号 G633.55
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初中地理
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科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
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