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摘要:
新课标对于高中地理教学提出要求,即学习对生活有用的地理,学习对终身发展有益的地理.与学生的生活和学习密切相关的地理知识即人口、城市、工农业区、交通、环境等几个方面,都属于人文地理范畴,是高中地理教学的重点内容.笔者结合高中地理教学的实际经验,从高中地理教学的问题导学角度出发,提出高中地理教学中问题设计的具体方法.
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文献信息
篇名 浅谈高中地理教学中的问题设计
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中地理 问题设计 方法
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
问题设计
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
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