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摘要:
教师根据学生需要选择教材,让学生自主选择自己习惯动作技术去完成练习,在教学过程中,教师多采用启发式、探究式、合作式等学习方法,诱发学生的学习动机,给其内在的鞭策和激励,把学生的主动性积极性调动来了,气氛变得活跃了,达到事半功倍的目的.
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文献信息
篇名 也谈诱发学习动机在体育教学中的探讨
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 诱发 学习机动 体育教学
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 2203字 语种 中文
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