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摘要:
作为系统的生物学习的开端——初中生物教学的质量对初中生的生物学习兴趣的养成以及基础的奠定具有非常显著的作用.生物教学是以实验为基础的学科,因此教师应该充分结合实验教学方法,进行初中生物教学活动的开展.当前初中生物教学中存在操作性不强、效率不高等问题,需要教师采取及时有效的教学策略进行解决.基于实验教学法的特点和作用,笔者试结合自身的教学经验,对初中生物教学中实验教学法的运用策略进行研究,旨在促进初中生物教学质量的提升.
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文献信息
篇名 实验教学法在初中生物教学中的运用探究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 实验教学 初中生物 实践运用
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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