小学语文漫画作文授课之研习

• 作者: 陈明明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学 漫画作文 授课 研习
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂要体现人文性的特点.营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务.师生应是平等的合作者,要彼此尊重、互相信赖、互相合作,只有在这样的课堂氛围中,师生之间才能形成互动、交流的对话平台,学生才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力,以最佳状态进入语文学习,焕发出语文课堂独有的活力.小学语文教学,适当的通过漫画去表示的课堂作文教学非常重要,作为小学生通过观察、了解用一些生动语言、动作、心理描写,从漫画中看到的,画得越细越能打动读者的心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明明		1	0	0.0	0.0