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摘要:
新媒体在教育教学过程中的应用对高中生美育有着积极和消极的双重影响。 实践中, 通过新媒体途径推进“ 开 放共享”、“ 生命教育” 和“ 翻转课堂”, 有助于提升高中生发现美、 欣赏美和创造美的能力, 进而实现高中生美育创新。
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文献信息
篇名 浅析新媒体背景下高中生美育创新
来源期刊 青年时代 学科
关键词 新媒体 高中生 美育 生命教育 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号
字数 1863字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温家荟 3 0 0.0 0.0
2 卢冀川 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
高中生
美育
生命教育
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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