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摘要:
提问是教师最常运用的教学手段,是师生互动的重要方式.有效的提问可以激发学生的学习热情,引导学生主动探究,提高课堂教学效益.我们要深入研究提问艺术,在恰当的时机提出恰当的问题这样才能使提问成为推动教学,实现教学效益的最大化的重要手段.
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文献信息
篇名 探讨初中语文教学中提问的运用
来源期刊 神州 学科
关键词 初中语文 有效教学 提问
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 270
页数 1页 分类号
字数 2159字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐国芳 4 2 1.0 1.0
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有效教学
提问
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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