作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学源于生活,寓于生活,用于生活.在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏.
推荐文章
浅议如何密切联系小学数学教学与生活
小学数学教学
生活
密切联系
如何联系生活实际进行小学数学教学
生活实际
小学数学
契合点
密切联系生活,构建高效数学课堂
联系生活
教学目标
高效课堂
联系生活实际提高小学数学课堂效率
实际生活
小学数学
效率
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学教学应与生活实际密切联系
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 生活实际
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 1976字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活实际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导