公共管理案例教学的发展、困境及改革

• 作者: 王琳琳 赵锦华
• 来源期刊: 经贸实践
• 关键词: 公共管理 案例教学 案例选择 教师角色
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 334-335
• 页数: 2页
• 字数: 4334字
• 语种: 中文

摘要

公共管理学科以公共管理实践为基础,兼具理论性与实践性,要求在公共管理教育中以实践问题为导向,运用案例教学,提高学生分析问题和解决问题的能力.中国公共管理案例教学近年发展迅速,建设案例库、开展案例大赛、组织案例培训,但仍存在选择编写案例不当、教师角色定位不清、场景设置不足等问题.可通过增强教师案例选择和编写水平,合理定位教师角色,丰富场景设置,提升公共管理案例教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琳琳	中国传媒大学经管学部	6	21	3.0	4.0
2	赵锦华	中国传媒大学经管学部	2	8	2.0	2.0