公共管理类课程情境模拟教学模式的探索与实践

• 作者: 张瑞娟
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 情境模拟教学 公共管理课程 模糊综合评价法
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 107-112
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5871.2018.03.025

摘要

情境模拟教学方法在公共管理类课程中的运用具有极为重要的意义.能够让学生在高度仿真的公共管理情境中,主动运用所学的专业知识分析和探究实际问题或典型案例,解决工作中所遇到的问题,提升他们的创造性思维和实践能力.本研究从公共管理专业学生人才培养目标出发,结合情境模拟教学方法的特点和过程,探析了情境模拟教学方法在提高学生实践能力方面的具体运用及其成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞娟	内蒙古财经大学公共管理学院	5	6	1.0	2.0