工商管理类课程教学方法探究

• 作者: 刘梅 项朝阳
• 来源期刊: 管理科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 工商管理类课程 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 管理教育
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2008.01.090

摘要

工商管理类课程虽然包括的课程种类较多,但因其具有共同特点:灵活性、实践性、创新性、应用性等,这为我们合并探索其教学方法提供了可能.同时,目前在教学方法选取上存在着一定的盲目性、随意性和主观性等不足,这对于培养社会需要的工商管理类人才和提高教学质量是十分不利的.该文提出,工商管理类课程选择教学方法时,应结合工商管理类人才需求特点和专业培养目标,综合运用案例教学、情景模拟、体验式教学、实践教学等多种教学方法,实现优化组合,在发挥学生主体作用、调动学生学习积极性的基础上,使其充分参与到各教学环节中,提高其综合分析思考与创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘梅	华中农业大学经济管理学院	24	233	9.0	14.0
2	项朝阳	华中农业大学经济管理学院	37	352	11.0	18.0