高中数学立体几何的学习方法之我见

• 作者: 张天佑
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中数学 立体几何 逻辑论证
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 字数: 4340字
• 语种: 中文

摘要

在高中学习数学立体几何的过程中,我们常常会对题型产生畏难情绪,后经老师的指导,发现这种情况与基础知识以及学习方法上的不足有着极大的关联.基于此,本文就高中数学立体几何的学习方法展开讨论,对常见的概念理解困难以及图形理解困难进行分析,进一步结合笔者自身的学习经验,提出几点效果较为显著的学习方法,包括夯实教材基础、增强空间想象力、提升逻辑论证能力、增加训练强度.