历史人教版七年级上册第19课——《江南地区的开发》教学设计反思

• 作者: 王吉利
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 江南地区的开发 调整教材顺序 自主学习 课堂的高效性和有效性
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 字数: 1405字
• 语种: 中文

摘要

《江南地区的开发》 一课共有三个子目， 包括四个内容， 即西晋的兴亡、 五胡内迁、 淝水之战和江南地区的开 发， 简要介绍了魏晋南北朝时期的主要历史。 按传统的教学思路， 以上四个内容中的前三个内容应该更重要一些， 江南地区 的开发则为次要内容。 但在新课标中的要求是：“ 说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实”， 而对于本课的其他内 容则没有明确要求。 于是我依据新课标， 围绕“ 江南地区的开发” 这个主题来进行教学设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王吉利		3	0	0.0	0.0