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摘要:
一堂好课、优课的标准最主要看学生的参与率,是否激发学生积极性和主动性,是否实现师生互动,生生合作研讨,是否采用情境教法,体现分层启发,因材施教,是否以生为本,完成教学目标.
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篇名 浅谈小学语文教学中如何开展高效课堂
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 兴趣 优质高效
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 2012字 语种 中文
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1 刘凤美 1 0 0.0 0.0
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优质高效
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