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摘要:
在教授外国留学生汉语的同时,不仅要让学生能说会听,还得让他们了解这门语言的文化及如何用目的语思考和恰如其分地表达.从性质上说,对外汉语教学是针对外国人把汉语作为第二语言的教学,在教学或与学生接触地过程中必然会存在跨文化交际,而跨文化交际的核心就是多种文化的交流与碰撞,但在实际教学中,许多非对外汉语专业的教师却缺少了这种跨文化意识,所以,本文对跨文化研究的必要性进行了一些思考和分析.
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文献信息
篇名 关于留学生跨文化教学研究必要性的分析和思考
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 跨文化 必要性 留学生教学
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号
字数 2941字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.13.053
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作者信息
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1 谢晓媚 梧州学院师范学院 4 3 1.0 1.0
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节点文献
跨文化
必要性
留学生教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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