参与式学习在职业院校语文教学中的应用

• 作者: 孟令文
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 职业院校 参与式学习 积极性 因材施教 语文教学 模式 内涵
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 2040字
• 语种: 中文

摘要

研究分析了职业院校语文教学存在的学生参与语文教学热情不高,教学思维僵化,教学针对性不强等问题,提供了通过参与式学习培养学生语文课堂的积极性和主动性,通过参与式学习培养学生综合的语文素质和能力,通过参与式学习践行因材施教教育教学原则,通过转变教学思想加速参与式学习模式应用,通过参与式学习丰富语文课堂的内涵与外延等方法,为职业院校语文教学的创新和发展做出了深层次思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟令文		7	2	1.0	1.0