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摘要:
专业教学资源库构建过程强化优质教学资源的整合与集中,目的是实现资源的高度共享,强化网络教学的全面推广.小规模限制性在线课程SPOC则重视在线学习与课堂教学的有机融合,两者在功能上具有高度契合性.立足高职院校信息化教学发展现状,基于专业角度分析职业教育专业教学资源库构建方法以及运用方式.
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文献信息
篇名 面向SPOC的职业教育专业教学资源库构建与运用分析
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 SPOC 职业教育 专业教学资源库 在线课程
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 资源建设
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G712
字数 1530字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.35.239
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周悦 12 19 2.0 4.0
2 张太玥 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
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同被引文献  (0)
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
职业教育
专业教学资源库
在线课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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