词块法在高中英语词汇教学中的有效应用

• 作者: 段秀珍
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 词块法 高中英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

英语词汇是学好英语的基础,是有效掌握语法、提升阅读和运用英语的前提.当前高中英语词汇教学仍然存在教学模式简单,记忆和运用分离等现象.运用词块理论进行词汇教学符合了人类语言的认知规律,有助于培养学生运用所学语言进行交流的能力,提高其语言输出的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段秀珍		1	0	0.0	0.0