如何提高高中数学课堂教学质量

• 作者: 付志海 卢家花
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

高中生无论从生理还是从心理来说,都比初中生成熟.因此,自制力较强,学习相对主动.要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系.课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道.课堂教学不但要加强双基而且要提高智力;不但要发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要让学生会学,特别是自学;不但要提高学生的智力因素,还要保证45分钟的课堂教学教育效率,尽量在有限的时间里出色地完成教学任务.在本文中,笔者就简要谈谈自己的一些看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢家花		1	0	0.0	0.0
2	付志海		1	0	0.0	0.0