通用技术有效教学之我见

• 作者: 刘全永
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 通用技术 有效教学 时效 动态生成
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

新课程对教师的课堂教学提出了很多新的要求,有效教学就是其中最关键的一项.高中通用技术是一门立足实践的课程,广博的学科知识体系和通俗生活化的课堂素材是它的两大特点,如何在通用技术课堂实施有效教学必然是众说纷纭的话题.本文以课堂教学的时效性为出发点,分别从时间分配、课堂内容的扩展和有效处理三个方面论述有效教学的实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘全永		2	0	0.0	0.0