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摘要:
课堂要讲究情感的投入与心灵的交流.实践证明,课堂上关注学生的情感,用真情感染学生,有利于提高学生的学习兴趣,有利于提高课堂教学效益.本文拟从创设情境、游戏和音画结合三个方面论述如何激发美术情感.
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文献信息
篇名 打造真情课堂,提高教学效率
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 美术课堂 情感 兴趣
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 有效教学
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G633.955
字数 1935字 语种 中文
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美术课堂
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