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摘要:
当前,在民办高校大众化背景下,民办高校生源质量下降以及"95后"成为当今高校的学生体,"95后"表现出的对家长过于依赖,使得民办高校在对学生进行思想政治教育时显得力不从心.因此,民办高校在思想政治教育工作中要充分利用学生的家庭资源,共同培育健康的大学生.本文先是概述了校家合作的内涵,分析了高校校家合作育人模式的好处与重要意义,再说明了目前我国民办高校校家合作存在的问题,最后针对相应的问题探究出解决策略.希望通过此次研究,为当下构建一种协同教育基础上的新型校家系提供新思路.
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文献信息
篇名 民办高校校家合作视角下的育人平台建设研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 校家合作 育人平台建设 协同教育
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号
字数 3729字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊丽荣 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校家合作
育人平台建设
协同教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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21582
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