提高初中地理地图教学“四步走”

• 作者: 艾力·艾合买提
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中地理 地图教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

地理教学中离不开地图的使用，地图在地理教学中有着十分重要的作用。地图能够让看似零散的地理知识归结到图中进行综合性的归纳，并使之更加具有条理化，而且还能非常清晰地呈现出地理知识的一般规律性，很容易被学生接受、掌握。可以说，学生对地图的掌握与了解程度，运用能力的高低等将直接决定着地理教与学的质量。基于此，本文将围绕培养学生正确读图的方法，努力培养学生观察地图的兴趣性，结合多媒体教学，让地图教学动态化、简明化，动手动脑指图绘图，构建学生头脑中的地图四个方面进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾力·艾合买提		1	0	0.0	0.0