新课改背景下高职物理课堂如何进行互动教学

• 作者: 施福贵
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高职物理 互动教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学◆经验◆反思
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.22.222

摘要

在新课改背景下,高职物理课堂更加要求教师尊重学生的主体地位,和学生在课堂教学中进行积极互动,充分调动学生学习主动性,激发学生在课堂学习中的学习热情.从物理课堂教师和学生进行互动教学的意义的角度出发,结合多年的教学经验,对新课改背景下高职物理课堂如何进行互动教学提出了几点策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施福贵		2	5	1.0	2.0