中职生职业生涯规划个案辅导

• 作者: 程东来
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 叙事心理治疗 自我认同 个案
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 专业◆应用◆就业
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 2903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.114

摘要

案例着眼于中职生的自我认同、自我提升的心理辅导分析.通过叙事疗法来了解学生的在校故事,发现学生的思想和兴趣,并通过叙事技巧逐步给予孩子心理力量,让其看到自己能够往哪个方向来发展自己,获得自信.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程东来		8	7	1.0	1.0