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摘要:
小学时期,学生的世界观、人生观、价值观处于萌芽阶段,因此《小学语文教学大纲》明确规定,在小学语文教学中渗透道德教育.通过不同的教学环节折射出不同德育内容,并将其巧妙串联,使学生在接受语文教育的同时,潜移默化地接受德育教育,对学生的全面发展至关重要.
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如何在小学语文教育教学中渗透德育
小学语文教育
德育
育人为本
方法途径
如何在小学语文教育教学中渗透德育
小学语文
德育
学科教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在小学语文教育教学中渗透德育教育
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 渗透 德育教育 方法
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
渗透
德育教育
方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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