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摘要:
幼儿舞蹈教学的科学性体现在教师能根据幼儿的心理、生理发展水平,制定相应的教学目标,并能通过合理恰当的教学手段实施教学.科学的训练对于幼儿身心发展极其重要.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿舞蹈训练的科学性
来源期刊 神州 学科
关键词 幼儿舞蹈训练 心理学 生理学 教学方式方法
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
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1 巩丹丹 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿舞蹈训练
心理学
生理学
教学方式方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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