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摘要:
对于很多农村的数学教学来说,新的课程课程标准下初中数学作业急需有效的发展,但是由于很多学生学习性的实践研究区别,教师要多方面扩展学生的学习实施途径,争取为更多的同学营造良好的数学学习环境,使其可以从自主研究中摸索出如何最高效的完成数学作业,并且掌握一定的学习规律和学习方法.从一方面来说,在这样的学习氛围下教师可以显著推动学生的思维逻辑水平,另一方面来说,学生的学习压了也得到了一定程度的缓解,可以切实减轻每位教师的实践教学工作,把对数学学习的自主权交给学生,提升每个学生个体的数学实践学习水平.
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文献信息
篇名 初中数学作业有效性实验研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 农村 作业 试验探索
年,卷(期) 2017,(45) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1693字 语种 中文
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1 宋家俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中数学
农村
作业
试验探索
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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