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摘要:
中职学校学生是比较特殊的群体,他们在心理上有许多突出的特点,也有许多特有的矛盾,甚至可以说他们的压力要大于高中学生与大学生.要解决这个问题不是进行简单的心理咨询或上几节心理课就行的,而应是全方位、文体化、综合性教育过程.山东省日照市卫生学校实行了"六位一体"开展"十个一"心理助跑工程.
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文献信息
篇名 中职学生心理健康教育对策的反思 ——"六位一体"开展"十个一"心理助跑工程
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 心理健康教育 六位一体 "十个一"心理助跑工程
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 研讨◆探索◆课题
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G715
字数 1924字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.171
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1 刘翠莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
六位一体
"十个一"心理助跑工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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