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摘要:
新课标下,教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于我们的课堂教学中,但课堂教学的效率还将继续提高.论文从教学准备、教学策略、课堂反馈、作业批改等四个方面阐释了如何提高课堂教学的效率.
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课堂教学
教学效率
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析提高小学课堂教学效率的途径
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 课堂 教学 效率
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 2112字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雨 开原市李家台镇中心小学 1 1 1.0 1.0
2 李晓光 开原市李家台镇中心小学 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (2)
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1997(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
课堂
教学
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导