如何消除职教偏见,增强职教吸引力

• 作者: 杨会敏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 政府层面 职教偏见
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 专业◆应用◆管理
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G717
• 字数: 1879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.299

摘要

不少人对职业教育存在偏见,认为学生读书不好才去职校,去了职校只能当最底层的工人,对职业教育的参与热情不足,严重制约了职业教育发展.需要在宏观政府层面和微观职业学校层面积极努力,采取有效手段消除职教偏见,增强职教吸引力,推动职教顺利发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨会敏		2	1	1.0	1.0