高中数学微课设计初探

• 作者: 刘圣
• 来源期刊: 科学与财富
• 关键词: 高中 数学 微课
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 科学进步
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 字数: 2435字
• 语种: 中文

摘要

为了保证微课模式在高中阶段数学科目教学中有良好的质量，需要教师能了解微课教学模式的特点，并能微课设计阶段通过创建相匹配的教学情境、注意学生课后自学需要等措施强化微课设计质量。本文就高中阶段数学科目微课设计进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘圣		1	0	0.0	0.0