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摘要:
新课程标准对教师的要求提高,对学生能力提升的要求也有所提高.教师的教学要拓展学生的横向思维,要开发学生的纵向思维.本文利用图示解决水溶液中的三大守恒,直观,便于理解学习,可以帮助学生有效地提高解题效率.
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文献信息
篇名 巧解水溶液中的三大守恒
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 电荷守恒 物料守恒 质子守恒
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 438
页数 1页 分类号
字数 670字 语种 中文
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1 杨晓莉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电荷守恒
物料守恒
质子守恒
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
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