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摘要:
中职会计课程具备实践性较强的特点,对培养学生会计职业技能有着重要作用.但是,当前中职会计教学仍以理论教学为主,实践教学所占课时比重较小,不利于提高学生的动手操作能力,阻碍了中职教育人才培养目标的实现.基于此点,本文以实践为视角,对中职会计教学方式的改进路径进行探讨,期望对构建起完善的会计实践教学体系有所帮助.
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分组教学法
实践先行在中职会计专业教学中的运用
实践先行
会计专业教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实践视角下的中职会计教学方式探寻
来源期刊 才智 学科
关键词 中职会计 教学方式 实践教学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1981字 语种 中文
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1 高艳辉 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职会计
教学方式
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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