高中地理针对区域地理知识内容的教学策略

• 作者: 胡雪
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中地理 区域地理 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（97）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 1660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2017.97.145

摘要

区域性作为高中地理学科的基本特征之一,如果学生能够正确掌握区域地理知识内容,把地理区域作为进行地理学研究的重要对象,结合生活实际利用地理知识分析问题,定能在地理学科的学习之中取得新的进展.但是区域地理是高中地理当中的重点与难点,从近年来的高考地理试题情况来看,其中不少题目都结合区域发展作为背景,以考查学生综合运用地理知识解决实际问题的能力.由此可见,教师对区域地理这一知识内容进行梳理与整理,以帮助学生清晰掌握该知识点的主要内容与研究方法显得极为重要.本文将对高中区域地理学习内容当中的要点及重点进行剖析,并提供几种具体可行的教学方法,以供教师参考,提高学生对区域地理知识内容及技巧的掌握程度.

作者信息

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1	胡雪		1	0	0.0	0.0