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摘要:
研究旨在通过微信平台的朋友圈和公众号的运用,探索提高大学生心理健康自助能力的模式.方法:以64名在校大学生为研究被试,32名为对照组,32名为实验被试,历时两个月,对实验组被试布置每日感恩朋友圈和鸡汤文撰写的任务,采用心理健康自我评价表对两组被试进行前后测.结果表明:实验组和对照组干预后心理症状指数达到显著差异(t=2.198,p<0.05).结论:基于微信平台的心理健康自助模式能提升大学生心理健康水平.
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文献信息
篇名 基于微信平台的大学生心理健康自助研究
来源期刊 现代职业教育 学科 哲学
关键词 微信 心理自助 研究
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 综合素养1
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 C912.6|B844.2
字数 2382字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.25.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱玲 3 2 1.0 1.0
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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