初中英语口语教学中的纠错反馈研究

• 作者: 邓琳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中生口语错误 全局错误 纠错反馈策略
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 字数: 3814字
• 语种: 中文

摘要

在初中的英语口语课教学中,教师的口语纠错技巧和能力,以及学生的反馈问题,成为初中英语口语教学的核心问题,教师在英语口语课中,怎样采取纠错反馈技巧和策略,关系到初中生英语口语的准确度.初中英语老师通过分析初中生,出现英语口语错误的原因,从而帮助初中生,改掉英语口语中出现的错误.教师在课堂中及时纠正学生口语错误的策略,对改变当前我国学生由于英语口语用词不当,而形成的"中国式英语"起到重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓琳		2	7	2.0	2.0