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摘要:
设计目的是为人,而构成艺术学习恰恰是为各个设计所服务,并使设计者产生新的创意思维,为人更好的服务.因此构成艺术既是设计的奠基石,也是令人信服或惊喜的重要手法.作为设计基础教育的构成艺术,不仅能让学生掌握较好理论知识和出色实践能力,还能使其产生好奇心及拓宽视野,增强思维的创造性,设计出的内容就不会是空洞的陈设.因此本论文是对构成艺术即平面、色彩、立体三大构成进行综合性的诠释,并透视出构成艺术在视觉传达专业教学中的重要性.
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文献信息
篇名 构成艺术在视觉传达专业教学中的研究
来源期刊 商情 学科
关键词 构成艺术 视觉传达专业 教学
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 265,267
页数 2页 分类号
字数 1797字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 安徽新华学院动漫学院 24 14 2.0 2.0
2 许存福 安徽新华学院动漫学院 23 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
构成艺术
视觉传达专业
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
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chi
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