构成艺术在视觉传达专业教学中的研究

• 作者: 王燕 许存福
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 构成艺术 视觉传达专业 教学
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 265,267
• 页数: 2页
• 字数: 1797字
• 语种: 中文

摘要

设计目的是为人,而构成艺术学习恰恰是为各个设计所服务,并使设计者产生新的创意思维,为人更好的服务.因此构成艺术既是设计的奠基石,也是令人信服或惊喜的重要手法.作为设计基础教育的构成艺术,不仅能让学生掌握较好理论知识和出色实践能力,还能使其产生好奇心及拓宽视野,增强思维的创造性,设计出的内容就不会是空洞的陈设.因此本论文是对构成艺术即平面、色彩、立体三大构成进行综合性的诠释,并透视出构成艺术在视觉传达专业教学中的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕	安徽新华学院动漫学院	24	14	2.0	2.0
2	许存福	安徽新华学院动漫学院	23	10	2.0	2.0