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摘要:
"月"在我国古诗文中是较为常见的一种意象,通过将"月"合理的应用到古诗文的创作过程中可以构建出更为良好的意境并且将作者不同的情感充分的表达出来.本文将结合实际情况对高中语文古诗文学系中的"月"意向进行分析,旨在有效提高我国当前高中生的古诗文理解能力.
内容分析
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文献信息
篇名 解析高中语文古诗文学习中的"月"意象
来源期刊 神州 学科
关键词 高中语文 古诗文学习 意象
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.35.118
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
古诗文学习
意象
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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